L’Ajuntament de Manises ha rebut a Vitòria el Premi Ciutats que Caminen 2026, un guardó que comparteix amb Carballo en la categoria de ciutats mitjanes. El reconeixement posa en valor la intervenció realitzada al carrer Teruel per a promoure els desplaçaments a peu fins als centres educatius i recuperar l’espai públic com un lloc més segur, accessible i agradable tant per a l’alumnat com per al veïnat.
El projecte ha destacat per la transformació progressiva de l’entorn mitjançant diferents fases d’actuació. El jurat ha valorat especialment aquesta manera d’intervindre, basada en solucions tàctiques eficients, així com el disseny de la iniciativa i la seua capacitat per a millorar els accessos als centres educatius i reforçar la connexió entre l’escola i el barri.
La mobilitat escolar com a punt de partida per a transformar els carrers
La regidora de Mobilitat de l’Ajuntament de Manises, Carmen Moreno, ha destacat la importància de posar les necessitats de l’alumnat en el centre de la planificació urbana. En aquest sentit, ha afirmat que “la intervenció situa la mobilitat escolar com a punt de partida per a repensar l’espai públic“.
Moreno ha explicat que l’actuació al carrer Teruel pretén facilitar itineraris més segurs i agradables per als desplaçaments quotidians, especialment en els trajectes d’anada i tornada a l’escola. La iniciativa també mostra com les intervencions tàctiques poden contribuir a millorar l’entorn dels centres educatius i fer que els carrers siguen més accessibles per a tota la ciutadania.
A més de reconéixer la millora de l’espai públic, el guardó posa de manifest el potencial d’aquest tipus de projectes per a afavorir una mobilitat més saludable i reforçar la relació entre els equipaments educatius i el seu entorn urbà.
El jurat proposa obrir el col·legi a la vida del barri
Entre les valoracions del jurat també ha destacat la possibilitat d’ampliar la dimensió comunitària de l’actuació. En concret, ha expressat el seu desig que el col·legi puga obrir les portes fora de l’horari lectiu, de manera que les instal·lacions es convertisquen també en un espai de trobada i convivència per al veïnat.
Aquesta proposta permetria reforçar el paper del centre educatiu més enllà de les activitats escolars i consolidar la seua vinculació amb el barri. D’aquesta manera, el projecte del carrer Teruel no sols contribueix a millorar la mobilitat escolar, sinó que també obri la porta a noves possibilitats d’ús comunitari de l’espai.
