La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha cerrado su registro de incidencias del mes de septiembre con un total de 130 propuestas y reclamaciones presentadas por docentes de las provincias de Alicante, Castellón y Valencia durante las primeras semanas del curso escolar.
La central sindical trasladará a la Conselleria de Educación las demandas más urgentes, entre las que destacan la necesidad de revisar las infraestructuras escolares para prevenir posibles daños ante episodios de fuertes lluvias y garantizar la climatización en las aulas.
El sindicato habilitó este registro el pasado 10 de septiembre a través de su página web mediante un cuestionario dirigido a los profesionales de la enseñanza pública. Tras el cierre del formulario el 30 de septiembre, la central sindical ha constatado que los problemas predominantes se centran en las ratios elevadas, la sobrecarga laboral, el exceso de burocracia y la falta de recursos específicos para la atención a la diversidad del alumnado.
En el ámbito de la comarca de l’Horta Nord, la recogida de datos arroja carencias concretas en la cobertura de plantilla. En el CEIP Guillem d’Entença, ubicado en el municipio de El Puig, la propia dirección ha denunciado la falta de cuatro puestos docentes al arranque de las clases, concretamente un especialista de Audición y Lenguaje (AL), uno de Pedagogía Terapéutica (PT) y dos maestros de educación primaria.
Asimismo, el registro impulsado por CSIF recoge quejas reiteradas por escasez de material docente básico como pizarras o proyectores, además de retrasos en los pagos de mantenimiento por parte de la administración a los centros educativos.
Respecto al estado de las instalaciones, el sindicato recuerda que ya instó en junio a la Conselleria de Educación a realizar una revisión exhaustiva de los recintos escolares durante el periodo estival.
Ante esta situación, la central sindical reclama un plan de inversión continuo en infraestructuras que garantice tanto la protección frente a inclemencias meteorológicas como una adecuada climatización en los periodos de temperaturas extremas en junio, septiembre, diciembre y enero. La representación de los trabajadores avanzó que volverá a exigir la ejecución de estas mejoras en las próximas convocatorias de la Mesa Sectorial de Educación.
