La huelga indefinida en la educación pública no universitaria en la Comunitat Valenciana comenzó este lunes convocada por cuatro organizaciones sindicales –STEPV, CCOO, UGT y CSIF– y con el apoyo también de ANPE. Durante la semana, se han ido sucediendo las concentraciones de apoyo a los docentes en todos los municipios de l’Horta y las mociones de los plenos de algunos ayuntamientos como Alaquàs, Picanya y Paiporta.
Los plenos municipales de Alaquàs, Picanya y Paiporta han mostrado su apoyo a las reivindicaciones del profesorado valenciano y en defensa de la educación pública.
Alaquàs aprueba una moción de apoyo a la huelga por la educación pública
En Alaquàs, el pleno municipal aprobó el jueves 14 de mayo una moción de apoyo a las reivindicaciones del profesorado valenciano orientadas a mejorar la educación pública, especialmente en cuanto a la reducción de ratios, la mejora y estabilización de las plantillas, la reducción de la carga burocrática, la mejora de las infraestructuras educativas, la dotación de recursos suficientes para avanzar hacia una educación inclusiva real, el apoyo al valenciano y la mejora de las condiciones laborales y retributivas del profesorado.
El pleno de Picanya muestra su apoyo a la huelga educativa
Por su parte, el pleno municipal de Picanya también mostró su apoyo a la huelga educativa y aprobó este jueves una moción presentada por Compromís de apoyo a la huelga educativa indefinida y a las reivindicaciones del profesorado valenciano en defensa de la escuela pública.
La iniciativa salió adelante con los votos favorables de Compromís y PSPV-PSOE, la abstención del Partido Popular y el voto en contra de Vox.
Paiporta aprueba una moción de apoyo a las reivindicaciones del profesorado
El pleno del Ayuntamiento de Paiporta aprobó en la sesión de abril una moción presentada por los grupos políticos del gobierno local, PSPV-PSOE y Compromís, en apoyo a las reivindicaciones del profesorado, mejoras que reclaman las y los docentes desde finales del curso pasado.
En la moción se reafirma el compromiso institucional con el sistema educativo público y con el papel fundamental del profesorado, al tiempo que recoge las principales reivindicaciones del colectivo docente para mejorar tanto sus condiciones laborales como la calidad de la enseñanza pública.
