El Ayuntamiento de Torrent ha puesto en marcha MAPPA, un nuevo servicio municipal impulsado desde la Delegación de Educación con el objetivo de fortalecer la prevención y la intervención frente al absentismo escolar, apostando por un modelo centrado en el acompañamiento integral al alumnado y a sus familias.
La iniciativa nace para dar respuesta a una necesidad detectada en distintos centros educativos y etapas formativas, donde los factores emocionales, sociales y familiares influyen directamente en la asistencia regular a clase.
La contratación del servicio se ha realizado mediante licitación pública abierta y ha despertado un notable interés: nueve empresas presentaron sus propuestas. Finalmente, Siena Educación ha sido la entidad seleccionada al obtener la mayor puntuación en los criterios técnicos, profesionales y económicos, convirtiéndose en la encargada de desarrollar el programa.
Desde la concejalía de Educación se ha trabajado intensamente en el diseño de este recurso, consciente de que la lucha contra el absentismo exige nuevas herramientas. La concejal María Fernández ha remarcado que “una ciudad tan relevante como la nuestra necesita este programa, con el que damos un salto de calidad que nos permite acompañar mejor a nuestro alumnado y a sus familias, atendiendo no solo la asistencia a clase, sino también el bienestar emocional que hay detrás de cada alumno y cada situación particular”.
Un modelo integral con cuatro fases de actuación
MAPPA se estructura en cuatro fases clave de actuación, un programa alineado con el Protocolo de Absentismo Escolar de la Generalitat Valenciana y adaptado a la realidad socioeducativa del municipio. La primera etapa se centra en la detección temprana y la organización interna en los centros.
La segunda pone el foco en la prevención, con campañas divulgativas, talleres para familias y alumnado, programas de apoyo y sistemas de comunicación anónima para alertar de posibles casos.
La tercera fase aborda la intervención directa con menores y familias, incluyendo mediación sociofamiliar, planes individualizados y coordinación con servicios sociales y sanitarios. Finalmente, la cuarta etapa se dedica a la evaluación y mejora continua de cada caso atendido.
Acompañamiento psicopedagógico
El programa pone el acento en un seguimiento por fases que permite estudiar cada caso, coordinar a los agentes implicados, intervenir de manera presencial o telefónica según la gravedad y evaluar posteriormente los resultados obtenidos. El objetivo es que ni las familias ni los centros educativos se enfrenten solos a problemáticas complejas que afectan a niños y jóvenes.
El servicio contará con un equipo multidisciplinar formado por siete profesionales entre psicólogos, pedagoga, educador social, integrador y personal administrativo, que permitirá ofrecer una atención especializada tanto en el ámbito educativo como en el socioemocional.
María Fernández ha subrayado: “El nuevo servicio aportará un equipo altamente especializado en psicología, pedagogía y trabajo socioeducativo y psicoemocional, lo que permitirá actuar desde la prevención hasta la intervención individualizada. Este programa no solo reducirá el absentismo, sino que mejorará la convivencia, la salud mental y la cohesión social en nuestros centros”.
La concejal de Educación ha insistido en que “nuestra prioridad es garantizar el bienestar emocional de nuestros jóvenes, reforzando a quienes más lo necesitan y trabajando de la mano con los centros, las familias y todos los agentes municipales implicados para que nuestros niños reciban toda la ayuda que necesitan en situaciones de vulnerabilidad”.
Con la puesta en marcha de este servicio, Torrent suma una nueva herramienta estable y ambiciosa en favor de su comunidad educativa, donde la prevención del absentismo, el apoyo psicoemocional y el acompañamiento a las familias se consolidan como pilares para cuidar el presente y el futuro de la juventud.
