Mislata entrega los premios a los mejores dibujos del concurso del Día del Árbol

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Entrega de premios concurso de dibujo-2La Concejalía de Medio Ambiente de Mislata y la empresa pública Nemasa han organizado por segundo año consecutivo el concurso de dibujo del Día del Árbol en todos los colegios de la ciudad. El objetivo era, además de concienciar a los más pequeños de la importancia de proteger el entorno natural, seleccionar las imágenes que formarán parte de una campaña de concienciación que saldrá a la calle el día 23 de febrero.

Tras una semana recogiendo todos los trabajos presentados, y tras la deliberación de los jurados, esta mañana han empezado a recibir los premios los primeros ganadores. La concejala de Medio Ambiente, Mª Luisa Martínez, y el gerente de Nemasa, Fernando Díaz, hay visitado hoy cinco colegios y mañana lo harán con los otros cuatro. Aparte del diploma acreditativo, la mayor recompensa que recibirán estos alumnos de tercero y cuarto de Primaria es el orgullo de ver publicados sus dibujos en los mupis próximos a sus colegios.

En estos grandes apoyos publicitarios aparecerá muy visible el nombre del alumno que ha dibujado cada obra, así como el título que le ha dado a su dibujo. Y una vez finalice la campaña, se podrán llevar el cartel a su casa. El premio se completa con un lote de libros de temática medioambiental, comprados en establecimientos de Mislata, que hoy han entregado personalmente Mª Luisa Martínez y Fernando Díaz a los ganadores, pero de los que disfrutarán toda la clase.

Aparte de los ganadores, el Consistorio recopilará todos los dibujos presentados a la convocatoria y el 9 de marzo inaugurará una exposición con todos ellos en el nuevo centro sociocultural La Fábrica.

El concurso daba libertad en cuanto a la técnica utilizada para hacer los dibujos. El lema era Arbres del món y en realidad daba igual que el árbol exista en la naturaleza o sólo en la imaginación de los jóvenes artistas, lo único importante era que los alumnos representasen el árbol más exótico que pudieran imaginar.

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